El primer mes:

1. Responda a mis gritos con atención tierna y fíable para enseñarme que su ayuda está disponible. RECUERDE, cuando soy de este edad, lloro para una razón, mis gritos indican que necesito su ayuda.
2. Míreme y hable conmigo cuando me alimenta, cuando cambia mis pañales y cuando me baña. Haga muecas y saque la lengua - me gusta eso. Le imitaré eventualmente y la imitación es mi primera forma de aprendizaje.
3. Reconozca y demuestra su placer cuando respondo a usted. Este demuestre que está escuchándome y entonces deseo hacerlo más.
4. Cuelgue juguetes sobre mi cuna y cámbielos a menudo para variedad. Me gusto cosas nuevas.
5. Preste atención, aviso a usted con mis gritos cuando tengo sueño y necesito un descanso.

Hable con nuestro enfermero si tengo un mes y:

1. No estoy asustado o no demuestro una reacción a ruidos fuertes.
2. No mamo ni trago con facilidad.
3. No gano el peso, la altura y la circunferencia de la cabeza.
4. No agarro con fuerza igual en las dos manos.
5. No le miro directamente a los ojos cuando estoy despierto.
6. No callo después de me abraza.
7. No muevo de lado a lado mi cabeza cuando me tumbo boca abajo.

1 a 4 meses:

1. Imite los ruidos y las expresiones que hago (ceños, bostezos, gruñidos, etc.)
2. Lea en voz alta a mí lo que le gusta leer. Me gusta oír su voz y me gusta estoy cerca de usted.
3. Quiero empezar jugando "peek-a-boo" (¿done está? ¡aquí ta!). Avisaré a usted que soy interesado con mis risas y sonrisas.
4. Cuando estamos jugando, anímeme a coger juguetes. Recuerde que pongo todo en mi boca. Asegure que mis juguetes no tienen piezas pequeñas que pueden tragar. Mis juguentes no deben ser más pequeños que mi puño.
5. Me gusta de mirar a yo mismo. Sujete un espejo irrompible en mi cuna para que puedo ver y hablar a yo mismo.

1. No continúo ganado el peso y la altura.
2. No sonrío cuando alguien me sonría.
3. No sigo con la mirada a juguetes u otros cosas cuando los mueve delante de mi cara. Mis ojos deben trabajar juntos cuando los sigo con la mirada.
4. No puedo juntar mis manos en frente de mi pecho.
5. No mueve mi cabeza para encontrar un ruido.
6. No empiezo a levantar mi cabeza y el parte superior de mi cuerpo cuando me tumbo boca abajo.
7. No intente coger a personas y objetos conocidos.

4 a 8 meses

1. Use mi nombre cuando habla conmigo. "José, necesitas una siesta".
2. Me gusta jugar con juguetes que hacen ruidos cuando los agito, pero recuerde que mis juguetes deben ser más grandes que mi puño.
3. Ahora soy listo para un gimnasio de la cuna. Me gusta pegar objetos que pueden mover. ¡No necesito algo extravagante, solo algo sano y divertido!
4. ¡Baile conmigo! Me encanta la música y el movimiento. ¡El bailar tierno y el dar vuelta en frente de un espejo son divertidos!
5. Me gusta estar en el agua. ¡No quiero darse prisa en la bañera! Me gusta agua templada, me gusta chapotear y me gusta el tiempo que puedo pasar con usted.
6. Soy listo a jugar "¿donde está su nariz"?

1. No continúo creciendo.
2. No explorar mis manos y objetos en mis manos.
3. No agarro y agito un sonajero.
4. No sonrío, balbuceo o me río con ganas.
5. No busco para objetos escondidos.
6. No uso mis dedos y mi pulgar para recoger objetos.
7. No me interesan los juegos.
8. No me interesan los ruidos nuevos o extraños.
9. No intento coger algo con mi mano.
10. No puedo sentar solo.
11. No empiezo comer algunas comidas sólidas.

8 a 12 meses

1. Me gusta hacer cosas nuevas y me gustar hacerlos con usted.
2. Necesito un lugar seguro en el suelo en donde puedo gatear, explorar y empezar estar de pie.
3. Necesito que me vigila bien porque no sé que hay cosas que pueden herirme.
4. Me gusta cuando usted lee a mí pero también quiero explorar solo los libros. Eso significa que voy a mirar los libros y voy a ponerlos en mi boca, ¡y este está bien!

1. No pestañeo a cosas que mueven con rapidez enfrente de mis ojos.
2. No estoy saliendo los dientes.
3. No imito ruidos sencillos.
4. No cumplo con instrucciones verbales fáciles, "ven, adiós".
5. No trato estar de pie.
6. No muevo objetos de mano en mano.
7. No muestro ansiedad con desconocidos.
8. No me relaciono bien con mis padres, cuidadores y hermanos.
9. No como con poca ayuda, no me agarro mi biberón y no tomo de la mano comida que se come con las manos.
10. No gateo.

1 año:

1. Responde con palabras sencillas a mis balbuceados y el tono de mi voz.
2. Me anima señalar a objetos familiares en libros, revistas y catálogos.
3. Esconde uno de mis juguetes favoritos en un lugar obvio y me anima buscarlo.
4. Estoy listo jugar con bloques y formas. Estos juguetes me enseñan usar mis ojos para guiar mis manos.
5. ¡Me gusta jugar en el agua! Me permite jugar en el fregadero cuando estamos en la cocina.
6. Estoy listo para juguetes que puedo empujar y tirar. Me gusta trepar también.

1. No trato hablar ni repetir palabras.
2. No entiendo algunas palabras nuevas.
3. No respondo, "sí" o "no" a preguntas sencillas.
4. No camino solo (o con poca ayuda).
5. No muestro todas los emociones: la ira, el placer, el miedo.
6. No muestro interés en fotos o dibujos.
7. No me reconozco en el espejo.
8. No trato comer sin ayuda

2 años:

1. Cuentas para ensartar y bloques de colores vivos me enseñan usar mis dedos.
2. Me gusta jugar con aviones, carros y animales. Estos me enseñan usar mi imaginación y mi imaginación me ayudará tener éxito en la escuela y la vida.
3. Me gusta cuando alguien me lee y finjo leer mis libros favoritos a usted y a mis juguetes.
4. Me enseña canciones infantiles y canciones que usan acciones sencillas. Este me ayuda estar listo para aprender los ruidos de las letras y las palabras.
5. Me gusta colorear, pintar y usar tiza ¡Me encanta crear y estar sucio!
6. Me encanta fantasía. Conserva cajas de cereal y latas vacías para que puedo jugar "supermercado".
7. Triciclos, vagones y carritos son buenos. Me gusta conducir con mis muñecas y animales.

1. No como una dieta equilibrada.
2. No camino confidentemente con pocos caídas.
3. No evito toparse con objetos fijos.
4. No cumplo con instrucciones de 2 pasos: "Ven aquí y trae tu libro".
5. No señalo a y identifíco objetos familiares. No uso frases de 2 a 3 palabras.
6. No me gusta cuando usted lee a mí.
7. No muestro interés en otros niños.
8. No estoy interesado en aprender como ir al baño.
9. No clasifico objetos familiares por color, tamaño, etc.

3 años:

1. Me gusta usar mi imaginación. Una manta encima de algunas en sillas es una cueva. Puedo usar sus baterías de cocina para finjo cocinar y puedo usar correos viejos para finjo estar un cartero.
2. Necesito cosas que son más difícil para clasificar. Estoy listo aprender más sobre "mismo" y "diferente".
3. Me gusta hacer artes y oficios. Provéeme con muchos crayones, cola, pintura y plumones.
4. ¡Lee, lee, lee! Me gusta registrar la salida de unos libros en la biblioteca y me gusta cuando los lee.
5. Estoy listo para usar triciclos y otros juguetes como esto. Me gusta caminar y buscar para cosas interesantes durantes las caminatas.

1. No hablo inteligiblemente lay mayoría del tiempo.
2. No puedo seguir instrucciones sencillas.
3. No puedo decir mi nombre y edad.
4. No me gusta jugar con otros niños.
5. No uso frases de 3 a 4 palabras.
6. No hago preguntas.
7. No puedo hacer una actividad para 5 a 10 minutos.
8. No puedo saltar sin caer.
9. No puedo mantener brevemente el equilibrio cuando estoy de un pie.

4 años:

1. Me gusta juegos de mesa sencillos como "Hi Ho! Cherry-O", "Candyland" y "Uncle Wiggly".
2. Me gusta jugar con rompecabezas con pocas piezas.
3. Me gusta mirar piedras y hojas con una lupa.
4. Me gusta inventar juegos de palabras y rimas.
5. Puedo aprender palabras nuevas si hojeamos un diccionario con fotos. Dame mucho tiempo para elegir un libro en la biblioteca.
6. Necesito jugar al aire libre todos los días. No necesito mucho tiempo, si es que, para mirar la televisión.

1. No puedo decir mi nombre y apellido.
2. No puedo reconocer formas sencillas: círculo, triángulo, cuadro.
3. No puedo agarrar una pelota rebotada.
4. No puedo hablar inteligiblemente.
5. No tengo buen control de mi postura y movimiento.
6. No puedo saltar cuando estoy de un pie.
7. No tengo interés en mi entorno y no respondo a mi entorno.
8. No respondo a instrucciones con poca repetición.
9. No me visto sin mucha ayuda.
10. No puedo usar el baño sin ayuda.

5 años:

1. Provee materias baratas para cortar, pegar, pintar, colorear y doblar.
2. Me gusta fantasía. Provéeme ropa y accesorios para jugar. Marionetas me ayudan usar mi imaginación. Podemos hacer marionetas con bolsas de papel y calcetines viejos.
3. Me gusta ir más frecuentemente a la biblioteca.
4. Puedo aprender como reconocer y escribir mi nombre. Puedo reconocer algunos números y colores y me gusta jugar consigo con colores y números.
5. A veces me gustaría preparar mi comida. Está fácil y divertido preparar pudín, sándwiches y galletas con su ayuda.
6. Podemos hacer nuevos juegos como bolos, juego de herradura para caballos y básquetbol. Me gusta trepar, deslizarse, correr y gatear. Juega conmingo en el patio de recreo.

1. No uso pies alternos cuando bajo la escalera.
2. No hablo con tono de voz apropiado: no alto, bajo, ni monótono.
3. A veces no puedo seguir 3 instrucciones en orden (Para, agarra el vaso, y tráelo aquí).
4. No uso 4 a 5 palabras en una frase apropiada.
5. No corto una línea con tijeras.
6. No puedo sentar quieto para una historia completa (5 a 7 minutos).
7. No mantengo contacto visual cuando alguien habla conmigo.
8. No juego bien con otros niños.
9. No puedo lavar mis manos y mi cara o cepillarse mis dientes sin mucha ayuda.